课程建设

我校师生在“第三届综合实践活动优秀成果展示活动”斩获二等奖

发表时间: 2019-04-01发布人:王冬点击率:440

201811月,我校在青羊区教育局大力支持下赴广州市荔湾区,参加由中国教育科学研究院组织的第三届综合实践活动优秀成果展示活动。我校积极响应成都市三城三都建设,以《天府文创――太阳神鸟元素文创产品设计》为实践活动题目,创设3D模型设计制作课程、组成研究性学习小组,提出问题,设计研究过程,提出解决方案,实施解决方案。通过同学们的集思广益,最终组成设计小组。同学们通过设计自主文创产品、搭建平台销售文创产品等多种形式,收获很多。最终在展评活动中,我校荣获二等奖的好成绩。







通过综合实践活动,深入实际问题的解决,形成区域文化、国家文化的认同,结合课程所学和个人兴趣,开展职业初体验和创新创业双创活动,进一步发展学生的个人兴趣爱好,提高个人的协调沟通能力、信息素养、自我认识和调控能力、创造性与问题解决能力,给学生的生涯规划带来一定引导作用。

综合实践活动带给了同学们更加广阔的眼界,同学们可以观察到更广阔的生活环境,围绕家庭、学校、社会。基于自身兴趣在教师的指导下,从研学之旅的实地考察中确定研究主题,开展研究性学习,运用实地观察、调查问卷、访谈等一系列研究,发现问题,参与问题解决,了解天府文化,以推广、传承、发扬天府文化为己任。

通过研究性学习发现的问题,深入思考,形成问题的解决方案。并充分利用金沙遗址博物馆资源和学校资源,来验证问题解决方案的可行性。

充分利用自身所学习和掌握的知识技能,将自己的创新创意想法,通过设计、制作、实践形成具有解决实际问题的途径。并通过不断实践,去修改、完善设计、制作、实践的成果。特别是通过信息技术的学习实践,结合3D技术、互联网技术等,提高数字化产品设计与制作能力,进行微型创新创业,提升个人人际交往能力,自我认识和了解,财商能力等多方面能力的提高,推广和宣传天府文化和城市形象。

? ? ?通过综合实践活动,学生在学习知识、技能、提升个人素养的同时,无形中宣传和推广天府文化。为天府文化增光添彩。

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